Auf Basis des Situationsansatzes entwickeln wir gemeinsam mit den Kindern Projekte, die sich den jeweiligen Bildungsbereichen des Berliner Bildungsprogrammes zuordnen lassen. Einen besonderen Platz nimmt dabei das Thema „Kunst und Medizin – Prävention auf neuen Wegen“ ein. Zusammen mit Dr. med. univ. Hoffmann beschäftigen sich die zukünftigen Schulkinder über mehrere Wochen mit ausgewählten Aspekten ihres Körpers aus medizinischer und künstlerischer Perspektive.

Unsere Kita ist eine inklusive Einrichtung: Wir schöpfen aus langjähriger Erfahrung in der Begleitung und Förderung von Kindern mit Einschränkungen, Entwicklungsverzögerungen oder einfach einer besonderen Art der Weltaneignung. Jedes Kind ist bei uns willkommen und kann zeigen, was es kann.

Inklusion passiert dabei nicht zufällig. Sie ist verbunden mit einer grundsätzlichen Haltung der Pädago*innen zum „Anderssein“, mit einer gegenseitigen Anerkennung und Wertschätzung der Vielfalt in den Gruppen. So haben alle Kinder die Chance, sich selbst und die anderen in ihrer jeweiligen Besonderheit zu akzeptieren, einander vorurteilslos und angstfrei zu begegnen und schließlich wechselseitig voneinander zu lernen. Das ist nicht immer einfach, aber für alle eine wertvolle Erfahrung. Gleichzeitig bieten wir den Kindern die individuelle Förderung und Unterstützung, die sie brauchen.

Wir sind für Ihre Kinder da – und auch für Sie. Wir begreifen uns als gleichberechtigte Erziehungspartner der Eltern, die wir unterstützen und begleiten, sie für die Lernprozesse ihrer Kinder begeistern und ihnen deren Entwicklungsschritte transparent machen.

Auch die ganz praktische Mitarbeit der Eltern schätzen wir – nicht nur, wenn es gilt, den Grill für das Sommerfest anzuwerfen. Bei regelmäßigen Treffen der Elternvertreter der einzelnen Gruppen sowie mit der Kitaleitung im „Kita-Ausschuss“ besprechen sie grundsätzliche Fragen und entwickeln gemeinsame Ideen.