Der Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Förderung der kindlichen Sprache. Die sprachliche Bildung ist in den Alltag integriert und richtete sich an sowohl junge und ältere Kinder als auch an Kinder anderer Herkunftssprache. Die Grundvoraussetzung für den Wunsch zu sprechen ist eine vertrauensvolle Beziehungsebene. Daher ist es uns ein wichtiges Anliegen, den Kindern das sichere Gefühl zu geben, dass wir sie als Person mit ihrer individuellen Lebenswelt schätzen. Wenn sich Kinder bei uns wohl und geachtet fühlen, können wir sie im Alltag ermutigen, selber aktiv mit Worten, Silben, Sätzen und Rhythmen zu experimentieren. 

Dafür bringen sie die wichtigsten Zutaten bereits mit: Stimme, Hände, den ganzen Körper und die Lust an der Bewegung. Die Sprachentwicklung bei Kindern ist nämlich keine reine „Kopfsache“, sondern vollzieht sich ganzheitlich, wenn wir etwas sehen, fühlen, riechen oder durch aktives Tun kennen lernen. Die pädagogischen Fachkräfte sind darum bemüht, sämtliche Situationen im Alltag der Kita sprachlich zu begleiten.

Innerhalb der offenen Arbeit pflegen wir eine Gesprächskultur, die ihren Ausdruck in themenbezogenen Gesprächen findet, etwa in Morgenkreisen und im gemeinsamen Entdecken der Lebenswelt der Kinder. Die Übergänge im Tagesgeschehen zwischen Situationen wie Mahlzeiten, Ruhephasen oder freiem Spiel in Haus und Garten sollen fließend sein und mit den Kindern gemeinsam ausgehandelt werden. Und nicht zuletzt wollen die Kinder mitreden, wenn es Wichtiges zu entscheiden gilt. 

Wir achten die Vielfalt der Familien, ihre Kulturen, Sprachen und Religionen, die Unterschiede und die Gemeinsamkeiten der Menschen. Das Team beschäftigt sich intensiv mit dem Konzept der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung und setzt sich gezielt gegen Ausgrenzung und Diskriminierung sowie für gegenseitige Achtung und Respekt ein. Kinder mit Einschränkungen oder Behinderungen sind bei uns mittendrin statt nur dabei.

In unserem Haus sollen sich nicht nur die Kinder, sondern auch ihre Familien wohlfühlen. Durch Tür- und Angelgespräche, gut vorbereitete Entwicklungsgespräche, Elternabende, den Kita-Ausschuss und gemeinsame Feste und Aktivitäten wie die Gartengestaltung gewährleisten wir den persönlichen und fachlichen Austausch zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften sowie die Beteiligung der Eltern am Geschehen in der Kita. 

Die enge Kooperation mit der Erziehungsberatungsstelle des Bezirksamts ermöglicht uns, unseren Eltern pädagogische Themennachmittage und Einzelberatungen in den Räumen der Kita anzubieten.