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Nachrichten19. August 2010Buch zur Praxis im INA.KINDER.GARTEN erschienenErzieherinnen aus Kitas von INA.KINDER.GARTEN beschreiben in 16 anschaulichen Berichten, wie sie ausgehend von Fragen und bedeutsamen Themen der Kinder die verschiedenen Ziele und Inhalte des Berliner Bildungsprogramms in ihrer alltäglichen Arbeit umsetzen. Gemeinsam mit den Mädchen und Jungen gehen sie zum Beispiel Fragen nach wie: Ist das echte Schrift? Woher kommen die alten Scherben in unserem Garten? Wie können wir Biogemüse anbauen? Was ist ein Denkmal? Woher kommt das Wetter? Sie zeigen, wie spannend und vielseitig das Leben im Kindergarten sein kann – kindgerechte Bildung im besten Sinne. Dieser Erfahrungsschatz gelebter Praxis im Konzept Situationsansatz soll Lust machen, das eine oder andere selbst zu erproben.Im zweiten Teil greift die Herausgeberin Dr. Elke Heller mit Bezug auf das Buch "Qualität im Situationsansatz" die hinter den praktischen Beispielen stehenden theoretisch-konzeptionellen Grundlagen des Situationsansatzes auf und verbindet sie in konsequenter Weise mit den professionellen Erfahrungen von Erzieherinnen aus der Fortbildung zur "Fachkraft für den Situationsansatz". Eingeleitet wird das Praxisbuch mit einem lebendigen Vorwort von Jürgen Zimmer. "Der Situationsansatz in der Praxis – Von Erzieherinnen für Erzieherinnen", herausgegeben von Dr. Elke Heller, ist im Cornelsen Verlag Scriptor erschienen (ISBN 978-3-589-24560-4). Bestellen können Sie das Buch hier.  Zwei der stolzen Autorinnen: Ute Reinhardt und Kerstin Fest aus dem INA.KINDER.GARTEN Granitzstraße
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